Bron: UNEP & ESA
Inhoud:
Het Aralmeer is een van de grootste ecologische catastrofes in de wereld, die hoofdzakelijk veroorzaakt is door het massale watergebruik door landbouw in de regio (hoofdzakelijk voor katoenteelt). Het onttrekken van water aan het meer en de instroming ervan laten toe dat het meer blijft krimpen. In de loop van de tijd rezen er gezondheidsproblemen voor de bevolking vanwege het gebruik van kunstmest en pesticides evenals de toenemende verzilting van het meer. Daardoor is de visvangst in het gebied volledig tot stilstand gekomen. Gedurende de voorbije paar jaren is door een dijk het waterniveau in het noordelijke meer gestegen, waardoor het uitdrogen van het eens grotere meer versneld is.
Didactic Commentary:
- Aan het begin van dit werkblad moeten de beelden samen besproken worden. De studenten moeten de beelden beschrijven en hun eerste veronderstellingen geven. Als een volgende stap moeten de krantenartikels in het gesprek opgenomen worden.
- In de tweede opdracht worden de creativiteit van de studenten en hun kennis over het onderwerp gebruikt. Deze opdracht is geschikt voor verschillende maatschappelijke vormen. Naargelang het studieniveau kan de geschikte maatschappelijke vorm gekozen worden. Over het algemeen moet de leerkracht zich op de achtergrond houden en de studenten onder elkaar laten discussiëren. De studenten moeten in staat zijn te brainstormen. Als een volgende stap is methodevaardigheid vereist daar de studenten in staat moeten zijn om te kiezen in welke stijl zij hun artikel wensen te schrijven (a. technisch/gespecialiseerd of b. voor de populaire pers).
Oplossingen bij het werkblad 'De verzanding van het Aralmeer'
1. Kijk naar de verschillende satellietbeelden van het Aralmeer uit verschillende jaren en lees de krantencitaten.
Aan de hand van de satellietbeelden kan men een indruk krijgen van de mate waarin het Aralmeer verzand is. In het voorbije decennium heeft het meer een weg gevolgd vanwaar het zal verdwijnen. De krantenknipsels en koppen geven een indruk van de toestand van de regio, het meer en de mogelijke gevolgen. Er zijn echter tegenstrijdige uitspraken.
2. Schrijf je eigen artikel over de verzanding van het meer.
Het artikel kan ofwel zeer technisch, wetenschappelijk, rationeel, emotioneel of zonder emotie geschreven zijn; het artikel kan ook sensationeel geschreven zijn voor de populaire pers. De studenten moeten creatief zijn, de SEOS-websites uitpluizen en over een onderwerp schrijven, bijvoorbeeld, de verzanding, het volledig verdwijnen van het meer, de terugtrekking van het noordelijk meer, of ecologische gevolgen. De krantenkoppen kunnen als startpunt voor artikels gebruikt worden, maar men kan ook een volledig nieuw artikel schrijven zonder de steun van de krantenkoppen.
