Asignaturas:
Geografía, Ciencias Ambientales, Biología, Estudios Políticos / Sociales, Artes del LenguajeTipo de Ejercicio:
El ejercicio es adecuado para utilizarse...
- en clase para ser resuelto en pequeños grupos de no más de 5 estudiantes;
- como tarea.
Objetivos:
- Habilidades generales: Practicar habilidades analíticas; recopilar, gestionar y analizar información;
discutir y presentar información a una audiencia.
- Contenidos: Identificación de los problemas ocasionados al medio ambiente y a la sociedad por la contaminación marina. Métodos y estrategias para prevenir y combatir la contaminación marina, incluidas las técnicas de teledetección.
Materiales:
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Hoja de Trabajo del Estudiante en Formato RTF |
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Páginas web del SEOS que tratan el tema 'Contaminación Marina'. Los siguientes enlaces llevan a la descripción general del tema y a la página de contenidos, respectivamente. Opcional: Artículos de periódicos o revistas, información de Internet y/o la biblioteca |
Tiempo necesario:
- 2-3 lecciones escolares con tarea adicional
- Además, se les puede solicitar a los estudiantes:
- recopilar artículos de periódicos y revistas, así como información de Internet y/o la biblioteca
- responder una selección de preguntas en casa
- preparar una presentación de sus resultados
Procedimiento:
- Pida a los estudiantes que se reúnan en grupos de no más de 5 integrantes.
- Pida a los grupos que elijan un tipo de contaminación que les parezca interesante, idealmente, cada grupo debería elegir
un tema diferente.
- Pida a los estudiantes que recopilen y analicen la información necesaria para responder las preguntas dadas.
- En sus grupos, los estudiantes deberán dividir la carga de trabajo entre ellos y discutir sus resultados.
- En la última lección, los estudiantes pueden presentar sus resultados.
