Asignaturas:

Geografía, Ciencias Ambientales, Biología, Estudios Políticos / Sociales, Artes del Lenguaje

Objetivos:

Identificar los problemas causados al medio ambiente y la sociedad por un derrame de petróleo, así como las posteriores operaciones de limpieza, y discutirlos en clase.

Requisitos previos:

Ninguno

Material:

Hoja de trabajo para los estudiantes:

Online: Hoja de Trabajo Online "Juego de Roles: Solución a la Contaminación" y/o

Versión imprimible (formato RTF): Hoja de Trabajo imprimible "Juego de Roles: Solución a la Contaminación"

Opcional: artículos de periódicos / revistas / información de Internet sobre derrames de petróleo

Tiempo necesario:

Una lección escolar
Además, se puede pedir a los estudiantes que preparen la discusión en casa recopilando artículos de periódicos y revistas y escribiendo algunas posiciones que su personaje asignado podría tener, o escribiendo un artículo de prensa.

Procedimiento:

Para tener una idea del impacto de un derrame de petróleo, tengan una discusión sobre el juego de roles. Cada alumno o grupo de alumnos asume el papel de uno de los personajes ficticios. Hagan que cada personaje escriba algunas notas que se llevarían a una conferencia de prensa para averiguar qué sucedió cuando un petrolero encalló y causó un derrame de petróleo a lo largo de la costa. Algunos miembros de la clase pueden ser reporteros, dirigiendo preguntas a cualquiera de los participantes.
Los reporteros deben hacer preguntas sobre (a) la cadena de eventos que llevaron al derrame de petróleo, (b) cómo cada parte ayudó con la operación de limpieza y (c) cómo el derrame afectó sus vidas. Las respuestas de los estudiantes variarán ampliamente, pero deben ser coherentes con la actitud y el conocimiento profesional sugeridos por el nombre y la posición de cada personaje ficticio. Los estudiantes deben poder concluir que las responsabilidades de limpieza deben ser compartidas y que la población local se ve afectada por el derrame de petróleo mucho después de que los equipos de limpieza se hayan ido.
Opcional: Haga que los estudiantes usen la biblioteca para acceder a artículos sobre derrames de petróleo recientes. Anime a los estudiantes a tomar conciencia de los eventos regionales locales que son similares, si no tan grandes.

Personajes Ficticios

Nombre	Posición
Capitán Shipley	Capitán del petrolero que encalló
Sra. Petrol	Portavoz de Giant Oil Corporation
Sra. Swap	Jefa de operaciones de limpieza
Sr. Scout	Jefe del equipo de vigilancia aerotransportada (reportando a la Sra. Swap)
Sra. Cirrus	Portavoz del Servicio Meteorológico Nacional
Sra. Marchand	Presidenta de la Asociación de Comerciantes Locales
Sr. Greene	Portavoz de un grupo conservacionista nacional
Sr. Hook	Portavoz de la comunidad pesquera local
Sra. Wright	Presidenta del Ayuntamiento
Sra. Labb	Científica en Innovate Corp., una firma de bioingeniería
Sr. Ivory	Vendedor de Kleen-Up Supplies, Inc.
Sr. Byrd	Conservacionista de la Oficina del Servicio Nacional de Pesca y Vida Silvestre
Sra. Goodley	Portavoz de voluntarios
Sra. Interested	Periodista
Sr. Talkative	Periodista