A propos de ce module

Air quality Storms Coral reefs Deserts Blooms Ocean currents Ozone Global biosphere

De quoi parle ce module ?

Le module 'Le monde en images' a pour but de montrer à quel point les techniques de la télédétection sont importantes dans le monde actuel.

Ce module est construit autour d'un set d'applications de la télédétection. Ces applications visent à démontrer l'utilité des différents types d'images dans différents situations et à différentes échelles. Chaque sujet est présenté sur une page principale où une grande image satellitaire capte l'attention. Le texte explicatif est volontairement très court, mais des liens permettent d'accéder à des informations plus détaillées sur d'autres pages.

La page Help ! Comment s'y retrouver dans ce module ? vous aidera (ainsi que vos étudiants) à naviguer et retrouver des informations dans le module.

Pour quels étudiants ?

Le module et les différentes ressources pédagogiques proposées sont destinés aux étudiants du dernier degré du secondaire (classes 10-12, élèves de 16 à 19 ans). On suppose que le module sera utilisé en classe ou en salle informatique. Les activités et exercices peuvent être réalisés par les étudiants de manière individuelle, collective ou en petits groupes.

Dans quelles matières ?

Ce module est interdisciplinaire. Son contenu peut être utilisé dans le cadre de cours de géographie, de sciences ou de langues.

Qu'est-ce que mes étudiants peuvent apprendre grâce à ce module ?

En naviguant à travers le module, les étudiants vont:

  • Apprécier la beauté du monde vu de l'espace.
  • Découvrir de nouveaux endroits sur la Terre.
  • Comprendre l'utilité de la télédétection pour la gestion et la protection des ressources naturelles.
  • Etre confrontés aux ressources et à la diversité intrinsèque de notre planète ainsi qu'aux processus de changement (naturels ou anthropiques) qui y sont à l'oeuvre.
  • Apprendre comment ces processus et les différentes paramètres vitaux de la Terre peuvent être rendus visibles par le biais de l'imagerie satellitaire.
  • Apprendre comment ces images permettent une meilleure compréhension de la nature dynamique des processus environnementaux et de l'impact des activités humaines sur l'environnement.
  • Identifier des applications concrètes de la télédétection.
  • Apprendre à reconnaître/interpréter le contenu de certaines images satellites.
  • Pouvoir décrire comment la télédétection contribue à un meilleur monitoring de l'environnement.

Comment puis-je utiliser ce module avec mes étudiants ?

  • Vous pouvez laisser les étudiants naviguer librement à travers le module.
  • Vous pouvez leur demander de compléter un des quiz à choix multiple. Les quiz ont été conçus pour motiver les étudiants à parcourir l'entiereté du module à la recherche de réponses.
  • Vous pouvez leur demander de préparer une présentation sur une des pages principales du module (voir la table des matières). Ils peuvent rechercher de la documentation supplémentaire sur leur sujet.
  • Vous pouvez leur demander de choisir une image de la page mosaique. Après avoir lu les informations et parcouru les liens liés à leur image, ils peuvent présenter et expliquer leur image à la classe.
  • Vous pouvez utiliser un(e) des activités/exercices qui sont listés dans le coin des profs. Les activités y sont listées dans un ordre logique. Les premiers points sont les activités concernant directement le module 'Le monde en images'. Ensuite viennent une série de tutoriels et d'exercices destinés à l'apprentissage sur l'observatin de la Terre et sur les principes de la télédétection. En dernière partie, vous trouverez des ressources pédagogiques à propos d'autres sujets traités dans le module, comme les changements climatiques.

Certains prérequis sont-ils nécéssaires ?

Non.

Floods Ice melting Volcanoes Global change Man-made structures Agriculture Cities natural World Heritage